POLÍTICA CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UM CAMPO DE DISPUTAS
Analiso as políticas curriculares para a formação de professores no Brasil, tomando como marco temporal o período de 1996 a 2006, tendo em vista defender a produção dessas políticas como um processo de negociação que envolve disputas de diferentes projetos. A análise da produção desses discursos est...
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| Pubblicato in: | Revista e-Curriculum |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76623546008 |
| Tags: |
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