SABERESFAZERES PRATICADOS NO CURRÍCULO E NA FORMAÇÃO CONTINUADA: ESPAÇOSTEMPOS VIVIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O objetivo do texto consiste em discutir o modo como a Formação Continuada é vivida no cotidiano de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) em Vitória/ES. Tratamos darelação discutida especialmente com as professoras, pedagogas e diretora da instituição. A proposta teórico-metodológica consi...
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| Publicat a: | Revista e-Curriculum |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76619158002 |
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