O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: RELAÇÕES DE PODER E POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAÇÃO

O presente trabalho almeja tecer considerações a respeito da apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs pelo currículo, a partir da observação da prática em duas escolas públicas estaduais de São Paulo, do diálogo com seus alunos, educadores e comunidade e de reflexões que buscam...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista e-Curriculum
1. Verfasser:	Silene KUIN
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2009
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76613022014
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!