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La formazione iniziale dei docenti e il bilancio delle competenze: Un’indagine esplorativa

Il presente saggio, partendo dalla sine tempore quaestio della formazione iniziale dei docenti della scuola secondaria, intende analizzare l’ampio ventaglio delle competenze richieste al docente e in che modo il nuovo percorso formativo formalizzato con Legge 79/2022 garantirà l’acquisizione e la va...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Formazione & insegnamento
Autor principal: Rosaria Capobianco
Formato: Artigo
Idioma:Italiano
Publicado em: Pensa MultiMedia 2022
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=761781689033
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