Inteligencia emocional en las relaciones académicas profesor-estudiante en el escenario universitario
Para evaluar el papel modulador de la inteligencia emocional en las relaciones académicas profesor-estudiante en la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia (FACOLUZ), se realizó esta investigación soportada en autores como Gardner (1993), Goleman (1996), Manrique (2005), Damasio (2008) e...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Laurus |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76120651005 |
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