Posturas epistémicas de la acción docente universitaria
En una cultura educacional , donde lo racional se ha privilegiado en detrimento de otras dimensiones cognitivas, surge, en consecuencia, una serie de problemas y deficiencias derivados de la ausencia de un enfoque integrador y globalizador que armonice la diversidad epistemológica existente en la ac...
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| Veröffentlicht in: | Laurus |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2003
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111335003 |
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