Acreditación de aprendizajes por experiencia: el caso Escuela Ciencias de la Educación uned Costa Rica
Este artículo trata sobre el proceso de acreditación de aprendizajes por experiencia en la Escuela Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Se realizó una investigación de tipo documental con carácter descriptivo. El objetivo de la investigación fue analizar el p...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Innovaciones Educativas |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Estatal a Distancia
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079735005 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|