ACOMPAÑAMIENTO MEDIACIONAL PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA ESCRITURAL DE ESTUDIANTES DE MAESTRÍA
Se reportan procesos y estrategias utilizadas en el acompañamiento mediacional para desarrollar la competencia escritural de estudiantes de una maestría en enseñanza. Las teorías sobre la producción escrita y la escritura como actividad social (Bolívar, 2020; Carlino, 2005; Cassany & Castellà, 2010;...
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| Published in: | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=759879726005 |
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