Rastreamento de aprendizagem informal na perspectiva da aprendizagem ao longo da vida
Ao considerar aprendizagem como um contínuo, baseada na experiência, situada a partir do contexto e da história de vida do indivíduo, que acontece e se manifesta em múltiplos espaços, é preciso assumir que a maior parte do que aprendemos não acontece em espaços tradicionalmente educacionais. Esse ce...
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| Опубліковано в:: | DATJournal |
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| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade Anhembi Morumbi
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=758079711011 |
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