Rastreamento de aprendizagem informal na perspectiva da aprendizagem ao longo da vida
Ao considerar aprendizagem como um contínuo, baseada na experiência, situada a partir do contexto e da história de vida do indivíduo, que acontece e se manifesta em múltiplos espaços, é preciso assumir que a maior parte do que aprendemos não acontece em espaços tradicionalmente educacionais. Esse ce...
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| Publicat a: | DATJournal |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Anhembi Morumbi
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=758079711011 |
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