Estrategia metodológica para aproximar los paradigmas funcional, estructurado y orientado a objetos en ingeniería de sistemas a partir de aprendizaje significativo
El presente artículo propone una estrategia metodológica con la intención de facilitar el aprendizaje de los paradigmas de programación identificados como: paradigma funcional, paradigma estructurado y paradigma orientado a objetos basados en los principios fundamentales del aprendizaje significativ...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Avances |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Libre
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=757979596005 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|