Modelo de adaptación basado en preferencias en ambientes virtuales de aprendizaje para personas con necesidades especiales
En el ámbito educativo, la integración de personas con necesidades especiales o con dificultades en un grupo estudiantil, en ocasiones se dificulta debido a problemas en la utilización de herramientas tecnológicas, ya que la mayoría de éstas no contemplan sus características y necesidades particular...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Avances |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Libre
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=757979593014 |
| Tags: |
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