Apuntes para la noción teórico-epistémica de reconfiguración en la investigación educativa
En las coordenadas del nombre del cuerpo académico: Prácticas y subjetividad docente en contexto de reconfiguración educativa, al cual estamos adscritos, surgió la necesidad de pensar en términos teóricos la reconfiguración. En este sentido nos preguntamos ¿cómo entender la noción de reconfiguración...
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| Publicado no: | Revista RedCA |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748780680001 https://www.redalyc.org/journal/7487/748780680001/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748780680001/html/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748780680001/748780680001.epub https://www.redalyc.org/journal/7487/748780680001/movil |
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