La ciudad como currículo y dispositivo formador. Propuesta de enseñanza del patrimonio cultural
El presente artículo describe una propuesta de aula desarrollada en el curso de Historia del diseño de la Fundación Universitaria Bellas Artes y el Instituto Tecnológico Metropolitano, dos universidades de Medellín, Colombia. La propuesta recurre al concepto de educación y currículo expandido para l...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Revista Bitácora Urbano Territorial |
|---|---|
| Автори: | , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional de Colombia
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74864040006 https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/ https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/html/ https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/74864040006.epub https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/movil https://doi.org/10.15446/bitacora.v30n3.79987 |
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