La ciudad como currículo y dispositivo formador. Propuesta de enseñanza del patrimonio cultural

El presente artículo describe una propuesta de aula desarrollada en el curso de Historia del diseño de la Fundación Universitaria Bellas Artes y el Instituto Tecnológico Metropolitano, dos universidades de Medellín, Colombia. La propuesta recurre al concepto de educación y currículo expandido para l...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Bitácora Urbano Territorial
Principais autores:	Pablo Santamaría Alzate, María Isabel Giraldo Vásquez
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de Colombia 2020
Assuntos:	Estudios Territoriales
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74864040006 https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/ https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/html/ https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/74864040006.epub https://www.redalyc.org/journal/748/74864040006/movil https://doi.org/10.15446/bitacora.v30n3.79987
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