Integración de habilidades gramaticales con usos comunicativos en enseñanza de lengua castellana a partir de una perspectiva crítica desde el enfoque comunicativo funcional
Este artículo presente una investigación llamada Teoría funcional didáctica para la lectura, un diseño conceptual motivacional en el aprendizaje con metodologías que priorizan habilidades gramaticales en detrimento de las comunicativas, desconociendo actos de habla concretos al interior del aula de...
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| Publicat a: | Revista Digital de Investigación y Postgrado |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Instituto de Estudios Superiores de Investigación Y Postgrado
2022
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748580894006 |
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