Modelos familiares y permanencia escolar en estudiantes de telesecundaria
La mayor parte de las investigaciones sobre el abandono escolar han privilegiado analíticamente a los sujetos que abandonan la escuela, relegando así a los sujetos que permanecen. Esto ha traído como secuela un vacío empírico y conceptual en los estudios sobre abandono escolar y, por ende, una visió...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Emerging Trends in Education |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748177465007 https://www.redalyc.org/journal/7481/748177465007/ https://www.redalyc.org/journal/7481/748177465007/html/ https://www.redalyc.org/journal/7481/748177465007/748177465007.epub https://www.redalyc.org/journal/7481/748177465007/movil https://doi.org/10.19136/etie.a5n10.5218 |
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