¿ES POSIBLE UNA COMPETENCIA FILOSÓFICA ESCOLAR?
A partir de una presentación panorámica de la diversidad de posiciones(“pro” y “contra”)sobre el llamado enfoque por competencias en las políticas educativas de los estados nacionales, incluido el colombiano, se plantean una serie de argumentos y razones sobre elsentido, pertinencia, alcance ylímite...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Cuestiones de Filosofía |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2013
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=745980629005 |
| Ετικέτες: |
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