Memória cotidiana e comunicação
O autor apresenta o modelo e os instrumentos de análise de um estudo realizado junto a escolas do Ensino Básico da região de Lisboa, que trata das questões da comunicação, da temporalidade e da memória cotidiana no âmbito da educação. Os pressupostos teóricos, de natureza interdisciplinar, fundament...
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| 發表在: | Comunicação & Educação |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade de São Paulo
2005
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880408006 |
| 標簽: |
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