RELACIONES ENTRE EL DESARROLLO MORFOSINTÁCTICO Y LA TEORÍA DE LA MENTE: ESTUDIO DE UN CASO DE UN NIÑO CON SÍNDROME DE ASPERGER
La evidencia empírica recogida hasta la fecha ofrece argumentos a favor del importante papel que desempeña la dimensión morfosintáctica del lenguaje en el desarrollo de las habilidades de Teoría de la Mente. No obstante, un gran porcentaje de estas investigaciones se ha llevado a cabo con poblacione...
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| Опубликовано в:: | Revista Iberoamericana de Psicología |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2016
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380716001 |
| Метки: |
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