FACTORES DEL ESTUDIANTE Y LA FAMILIA ASOCIADOS A LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ESTUDIANTES DE SEXTO Y NOVENO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA

Esta investigación tuvo como objetivo determinar los factores del estudiante y de la familia, asociados a la comprensión lectora de estudiantes de sexto y noveno grado de educación básica secundaria. En este estudio participaron 76 estudiantes de grado sexto, 67 de grado noveno, y 104 padres de fami...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Iberoamericana de Psicología
Autors principals:	Martha Lozano Ardila, Martha Yolanda Jiménez García
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Corporación Universitaria Iberoamericana 2011
Matèries:	Psicología
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380643009
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