DIALOGISMO E AVALIAÇÃO SOCIAL: EMBATES DISCURSIVOS EM NOTÍCIAS SOBRE O RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS NA PANDEMIA DE COVID-19
Este artigo analisa o dialogismo e a avaliação social em 5 notícias sobre a posição contrária dos professores quanto ao retorno das aulas presenciais na pandemia de COVID-19. Publicadas entre julho de 2020 e março de 2021 nas versões digitais dos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo, as...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Muiraquitã |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal do Acre
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737578616007 https://www.redalyc.org/journal/7375/737578616007/ https://www.redalyc.org/journal/7375/737578616007/html/ https://www.redalyc.org/journal/7375/737578616007/737578616007.epub https://www.redalyc.org/journal/7375/737578616007/movil https://doi.org/10.29327/266889.11.2-7 |
| الوسوم: |
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