Modelo de instrucción comunicacional para la enseñanza de la matemática: metodología
El presente trabajo tiene como propósito desarrollar los fundamentos teóricos quecaracterizan la metodología del modelo de instrucción comunicacional, que Castro (2000) definió para la educación formal de la matemática en pregrado, como un proceso donde los participantes (docente y alumnos), con un...
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| Publicado no: | Omnia |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73711580005 |
| Tags: |
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