Incidencia de la realidad aumentada en el desarrollo de competencias lectoras
Se presenta una revisión de trabajos de intervención centrados en el uso de la Realidad Aumentada (RA) en procesos de lectura y comprensión lectora, de lo cual emergieron las categorías: 1) Fomento de la lectura a través de libros interactivos con RA, 2) RA y comprensión lectora, 3) RA en comprensió...
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| Опубліковано в:: | Saber, ciencia y libertad |
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| Автори: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Libre
2024
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=736981629013 https://www.redalyc.org/journal/7369/736981629013/ https://www.redalyc.org/journal/7369/736981629013/html/ https://www.redalyc.org/journal/7369/736981629013/736981629013.epub https://www.redalyc.org/journal/7369/736981629013/movil |
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