TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

El objetivo de este artículo es fundamentar teóricamente el concepto de transformación pedagógica y su relación con las tecnologías de la información y la comunicación. El análisis epistemológico giró en torno a las posibles bases teóricas que sustentan el concepto, lo que implica en el contexto edu...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Saber, ciencia y libertad
Hlavní autoři:	Miguel Garcés-Prettel, Rosmayra Ruiz-Cantillo, David Martínez Ávila
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Libre 2014
Témata:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=736980918013
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