PERCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE IDENTIDADE, ETNICIDADE E GÊNERO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA

As salas de aula de línguas estrangeiras podem se tornar um terreno fértil para explorar questões de identidade, etnicidade e gênero e promover uma formação que impulsiona a justiça social. De natureza qualitativa, esta investigação apresenta as bases teóricas para o estudo destas temáticas, exempli...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Revista EntreLínguas
المؤلفون الرئيسيون:	Samantha Gonçalves Mancini RAMOS, Fernanda Machado BRENER, Jéssica Marroni FORTUNA, Nicolas de Oliveira SANTOS
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Português
منشور في:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2023
الموضوعات:	Educación
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732578897012 https://www.redalyc.org/journal/7325/732578897012/ https://www.redalyc.org/journal/7325/732578897012/html/ https://www.redalyc.org/journal/7325/732578897012/732578897012.epub https://www.redalyc.org/journal/7325/732578897012/movil
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!