LA SISTEMATIZACIÓN COMO MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES
La recurrencia a la sistematización en la investigación educativa cobra una alta significación para el maestro investigador al incorporar la actividad científica al quehacer escolar como vía estratégica en la solución de los problemas más acuciantes relacionados con los procesos de educación. Esta c...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Varela |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2014
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280196002 |
| תגים: |
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