LA ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA COMO MICROUNIVERSIDAD: ESCENARIO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES GENERALES INTEGRALES
En el presente trabajo se exponen los nuevos retos que, en el campo de las Ciencias Pedagógicas, le corresponden al Modelo del Profesional de la Carrera de Profesores Generales Integrales de Secundaria Básica, se ofrece una valoración sobre cómo es concebida la formación inicial de los docentes y se...
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| Publicado no: | Revista Varela |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280181010 |
| Tags: |
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