La enseñanza de la programación mediante software educativo especializado y los agentes conversacionales
En las actividades cotidianas de aprendizaje se generan intercambios de ideas, dudas y explicaciones entre alumnos y docentes. Estos diálogos se interrumpen por limitaciones de tiempo o espacio, pues las clases terminan y la posibilidad de preguntar a un docente durante el trabajo en casa no es posi...
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| Veröffentlicht in: | Interfases |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Lima
2023
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730178910009 https://www.redalyc.org/journal/7301/730178910009/ https://www.redalyc.org/journal/7301/730178910009/html/ https://www.redalyc.org/journal/7301/730178910009/730178910009.epub https://www.redalyc.org/journal/7301/730178910009/movil |
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