Experiencia del blog como recurso didáctico en la introducción a la física newtoniana
La presente investigación ha verificado el uso de tecnologías en un entorno educativo asistido por blog, que instituye el manejo y la apropiación de herramientas digitales en las competencias docentes, con una metodología de investigación cualitativa, sustentada y ejecutada a través de una entrevist...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Andina de Educación |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2022
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076302013 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302013/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302013/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302013/730076302013.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302013/movil |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|