De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género
A partir de un proyecto de innovación docente de la Universidad de Sevilla (España) se diseña una exposición itinerante sobre la contribución de las mujeres a la ciencia. Dicha exposición se presentó en distintos centros educativos de la provincia, acompañada de talleres y charlas para acercar así l...
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| Publicado en: | Revista Andina de Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2022
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076301010 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/730076301010.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/movil |
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