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Con el agua: ¡mójate! Un proyecto de innovación docente y alfabetización científica

Se presentan los resultados de un Proyecto de Alfabetización Científica llevado a cabo por segundo año consecutivo, por un grupo de profesoras de los Departamentos de Biología Celular y Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Andina de Educación
Principais autores: Hortensia Morón Monge, Paula Daza Navarro
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad Andina Simón Bolívar 2019
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076295001
https://www.redalyc.org/journal/7300/730076295001/
https://www.redalyc.org/journal/7300/730076295001/html/
https://www.redalyc.org/journal/7300/730076295001/730076295001.epub
https://www.redalyc.org/journal/7300/730076295001/movil
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