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Modulación sensorial y dificultad de aprendizaje en niños escolares con epilepsia

El objetivo de este artículo es analizar y caracterizar la relación entre las alteraciones de la modulación sensorial y las dificultades en el aprendizaje de los niños con epilepsia entre los 7 y 10 años y cómo esta relación determina su pronóstico escolar. Para ello se usaron diversos métodos: se e...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:PAPELES
Principais autores: Álvaro Hernando Izquierdo Bello, Daniela Ramírez Bayona
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Antonio Nariño 2018
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724083009003
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