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Formar profesores de Historia

Se considera que en el currículo escolar la enseñanza de la Historia ha sido incorporada para que cada alumno logre tomar conciencia de su historicidad y a partir de allí adquiera, en un proceso gradual, un saber sobre el legado social recibido, que lo motive y guíe en su actuar y en sus decisiones...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Antigua Matanza
Glavni avtor: Hilda Noemí Agostino
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Universidad Nacional de La Matanza 2020
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=723977496005
https://www.redalyc.org/journal/7239/723977496005/
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https://www.redalyc.org/journal/7239/723977496005/723977496005.epub
https://www.redalyc.org/journal/7239/723977496005/movil
https://doi.org/10.54789/am.20.5
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