Género, motivación y actitudes hacia el inglés como lengua extranjera
Esta investigación aborda la relación entre el género, la motivación y las actitudes hacia el aprendizaje del inglés, desde una perspectiva que se aparta de la tradicional clasificación binaria del género. Participaron 54 estudiantes de una universidad pública del suroccidente colombiano, inscritos...
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| Pubblicato in: | Enunciación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722681489002 https://www.redalyc.org/journal/7226/722681489002/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722681489002/html/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722681489002/722681489002.epub https://www.redalyc.org/journal/7226/722681489002/movil https://doi.org/10.14483/22486798.21747 |
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