La desfragmentación: un reto en la didáctica del uso académico de la lengua
La formación de docentes de lengua materna y el ejercicio profesional, en torno a la didáctica de la lengua materna con fines académicos, enfrenta varias dificultades entre las que se destaca, en este trabajo, la fragmentación tanto de los saberes como de los procesos de enseñanza. De allí que se ab...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Enunciación |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679834012 |
| Oznake: |
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