Evaluar la competencia discursiva en la clase de español como lengua extranjera
En este artículo se describe un modelo didáctico a partir de una problemática triple (visión reduccionista de la evaluación, confusión terminológica y complejidad de evaluar una habilidad) para presentar a continuación una sucinta revisión del estado del arte en torno a la evaluación, entendida como...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Enunciación |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679833006 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|