Corrección de textos escritos: estrategia didáctica y fundamento evaluativo para la lingüística
Este artículo es el resultado de una investigación teórico-práctica de las técnicas tradicionales de corrección. Se respalda en el análisis cualitativo del proceso de corrección de dos textos escritos por dos alumnos de 9 y 12 años de una escuela primaria pública de Mar del Plata, en Argentina. Los...
Сохранить в:
| Опубликовано в:: | Enunciación |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2019
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679832007 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|