La compleja tarea de evaluar la oralidad: una propuesta de evaluación auto/formativa
La evaluación de la oralidad en los diferentes ciclos escolares es una tarea compleja y poco frecuente debido al predominio de una tradición escolar que poco ha avanzado en la enseñanza y aprendizaje de las destrezas comunicativas de hablar y escuchar en contextos formales de uso. En Colombia, en lo...
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| Udgivet i: | Enunciación |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679818009 |
| Tags: |
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