Evaluación de una intervención didáctica basada en estrategias para la comprensión de textos expositivos en estudiantes de un Centro Integral de Adultos

Este artículo describe una investigación llevada a cabo con la finalidad de poner a prueba una intervención didáctica destinada a mejorar la comprensión de textos expositivos -una de las modalidades textuales más usadas en el sistema educacional chileno- en estudiantes de un Primer Nivel Medio de un...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Enunciación
Glavni autori:	Beatriz Arancibia G, Marcela Aracena C, Marcela Fuica H, Led Quezada V, Mitzi Sepúlveda S, Viviana Zambrano C
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2010
Teme:	Lengua y Literatura
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679812005
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