EXPERIÊNCIAS DE IN/EXCLUSÃO NAS LICENCIATURAS: NARRATIVAS DISCENTES
Este artigo visa a discorrer sobre como os sujeitos com deficiência vivem e narram suas experiências de in/exclusão nas licenciaturas de uma instituição pública do Rio Grande do Sul (RS). O estudo foi realizado sob a perspectiva das contribuições advindas do campo pós-estruturalista, sustentada pelo...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Reflexão e Ação |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Português |
| Almmustuhtton: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582707011 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707011/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707011/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707011/722582707011.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707011/movil |
| Fáddágilkorat: |
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