VOZES DOCENTES EM UM COTIDIANO PANDÊMICO: APRENDIZAGENS POSSÍVEIS COM O VÍRUS
O presente artigo tem como objetivo analisar narrativas de professores/as a respeito de suas experiências docentes durante a pandemia da Covid-19, na Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul/RS. Os dados foram construídos através de Grupos de Discussão e Depoimentos (Weller, 2006). Para o presente...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Reflexão e Ação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582596011 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596011/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596011/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596011/722582596011.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596011/movil |
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