VOZES DOCENTES EM UM COTIDIANO PANDÊMICO: APRENDIZAGENS POSSÍVEIS COM O VÍRUS
O presente artigo tem como objetivo analisar narrativas de professores/as a respeito de suas experiências docentes durante a pandemia da Covid-19, na Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul/RS. Os dados foram construídos através de Grupos de Discussão e Depoimentos (Weller, 2006). Para o presente...
保存先:
| 出版年: | Reflexão e Ação |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| 主題: | |
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