FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELEMENTOS PARA UMA INTERSEÇÃO
O objetivo deste estudo é apresentar uma reflexão sobre o papel da formação docente em uma perspectiva inclusiva. Trata- se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, com o uso da pesquisa bibliográfica. Os resultados evidenciam as mudanças e concepções presentificadas ao longo do tempo sobre a formaç...
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| Publicado no: | Reflexão e Ação |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579573011 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573011/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573011/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573011/722579573011.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573011/movil |
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