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PROMOÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR DESAFIOS PARA APRENDER

O objetivo deste estudo foi analisar contribuições da oficina “Como aprender na universidade?”, oferecida a estudantes de diferentes cursos de graduação de uma Universidade Pública. A oficina buscou identificar desafios para aprender, estratégias autoprejudiciais e oportunizar a autorregulação da ap...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Reflexão e Ação
Principais autores: Luciana Toaldo Gentilini AVILA, Lourdes Maria Bragagnolo FRISON
פורמט: Artigo
שפה:Português
יצא לאור: Universidade de Santa Cruz do Sul 2022
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579573007
https://www.redalyc.org/journal/7225/722579573007/
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