APROXIMAÇÕES ENTRE AVALIAÇÃO E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS
Os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) demandam um currículo e práticas avaliativas diferenciadas. Em consonância com esta ideia, este artigo tem como objetivo analisar as aproximações entre o processo avaliativo e o currículo prescrito e vivido na primeira etapa da EJA de uma escola públ...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Reflexão e Ação |
|---|---|
| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579566017 |
| Oznake: |
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