LEITURA DE PAULO FREIRE COM INFÂNCIAS: TRAJETOS CASAS-ESCOLA COMO TEMA GERADOR DO CONHECIMENTO
Esse artigo objetiva denotar a construção de um currículo culturalmente integrado, atento ao modo como as crianças pronunciam sua realidade. Para isso, evoca o universo temático de um grupo de alunos em seus trajetos da casa para uma escola de Ensino Fundamental – Anos Iniciais. Os dados selecionado...
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| Gepubliceerd in: | Reflexão e Ação |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579566006 |
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