PEDAGOGÍA DE LO SENSIBLE: SUBJETIVIDADES ENCARNADAS EN LA ESCUELA
Este trabajo propone al lector transitar por lo que hemos convenido en denominar como pedagogía sensible. La pedagogía sensible se posiciona en contra de las miradas negativas al cuerpo en los dispositivos educativos. Más allá de concepción de la educación como la transmisión de conocimientos a trav...
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| Publié dans: | Reflexão e Ação |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579559024 |
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