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A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE CLÁUDIA: A PRÁTICA DISCURSIVA ENTRE O NÃO-HAVER E O HAVER NO PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO

Neste estudo analisam-se as práticas discursivas dos Secretários de Educação da cidade de Cláudia – Mato Grosso, entre 1988 e 2003, em tais ações políticas: a formação e qualificação dos profissionais da educação, a efetivação deste profissional e a estruturação e desarticulação das escolas rurais....

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Reflexão e Ação
Autor principal: Cristinne Leus Tomé
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade de Santa Cruz do Sul 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579551003
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