Prácticas docentes de los maestros de matemáticas y pruebas estandarizadas a gran escala. Evaluación formativa y las pruebas estandarizadas en México
El propósito del estudio es conocer las prácticas docentes (en particular las relacionadas con la evaluación formativa) de los maestros de matemáticas de secundaria, y explorar cómo se relacionan con los resultados de los alumnos en el Exani I. Se revisaron las respuestas de 478,032 estudiantes en e...
保存先:
| 出版年: | Educación y ciencia |
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| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Autónoma de Yucatán
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=718378129002 |
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